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光碟詳情
加入書籤:
商品編號:
DMC0070
商品名稱:
edu磨課師+ 全球化的進程與趨勢 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
商品分類:
edu磨課師課程綜合教學
語系版本:
中文發音 繁體中文版
官方網站:
https://xyz88.app
運行平台:
官方原版畫質MP4檔,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期:
2025-05-01
光碟片數:
1片DVD光碟
銷售價格:
$100元
熱門標籤:
全球化的進程與趨勢
edu磨課師+ 全球化的進程與趨勢 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:國立高雄大學
課程發展年度:2021
課程類別:史地遊憩_文化
本課程係「全球化與在地文化」課群之第一年課程。
為使廣大的華人社會能夠掌握全球化的演變與趨勢,瞭解其對在地生活的衝擊,思考安身立命與因應之道,本課群提供了四年一貫的相關課程。
在第一年,以「全球化與多元文化」為導論性課程,包含三大進度:全球化的淵源-世界文明史;全球化的理論反思-馬克思理論、後殖民理論;全球在地化。
第二、三、四年再進一步深入討論「全球化下的高雄」、「全球化下的台灣」,以及「全球化的衝突」。
【先備能力】
建議修課學生充實基礎世界史知識,或對世界史感興趣。
【學習目標】
(一) 本課程係本校通識教育正式課程規劃中,核心課程:「文化素養」子類下的一門,其所欲回應校訂「基本素養」指標為「公民素養」,所欲成就學子的能力為「社會力」,亦即「培養現代公民應具備的社會規範能力」,期許成為其他素養與能力之統合者。(二)本課程希望能達成以下幾點具體目標,養成學子相關的能力:? 1. 探索自我與發展潛能:能透過對世界文明發展過程中的政治、經濟、社會、文化等相關問題的探索,帶回對學生現今自身的經驗或存在境遇,進行觀照或反思。能將所思條理的描述或表現。? 2、培養獨立思考與解決問題的能力:能對論題與論點進行批判性思考。能對論題與論點進行必要的檢證與考察。能在對議題進行研究之後,提出自己的見解。? 3、鑑賞、表現與創新:能對文本進行閱讀、理解,與重新詮釋。能有條理與脈絡的對作品進行鑑賞與評論。? 4、多元文化與國際視野舉出外來的文化、商品和資訊影響當地文化和生活的例子。比較不同文化背景者闡釋經驗、事物和表達的方式,並能欣賞文化的多樣性。探討人類的價值、信仰和態度如何影響科學技術的發展方向。
課程內容:
001_0_1課程概述-1.mp4
002_0_2課程概述-2-全球化的相關理論.mp4
003_0_3課程概述-3-全球化的相關理論.mp4
004_0_4課程概述-4-全球化的相關理論.mp4
005_1-1-人從哪裡來.mp4
006_1-2-舊石器文化的特色.mp4
007_1-3-新石器文化的特色.mp4
008_1-4-人類文明的起源.mp4
009_2-1-埃及文明的自然與人文.mp4
010_2-2-埃及文明的政治發展.mp4
011_2-3-埃及文明的文化與藝術.mp4
012_2-4-埃及文明的社會與宗教.mp4
013_3-1-西亞古文明的自然與人文.mp4
014_3-2-美索不達米雅文明的更替.mp4
015_3-3-西亞古文明的社會經濟、宗教與文化.mp4
016_3-4-波斯文明的發展.mp4
017_4-1-愛琴文明與麥錫尼.mp4
018_4-2-城邦的雅典與斯巴達.mp4
019_4-3-古希臘的文化與宗教.mp4
020_4-4-亞歷山大與希臘化世界.mp4
021_5-1-羅馬人的起源與王政時期.mp4
022_5-2-羅馬共和時期的發展.mp4
023_5-3-羅馬帝國主義時期的發展.mp4
024_5-4-羅馬的文化.mp4
025_6-1基督教的興起與傳播、發展.mp4
026_6-2-中古時期的基督教.mp4
027_6-3-伊斯蘭教的興起與傳播、發展.mp4
028_6-4-印度古文明與佛教.mp4
029_7-1馬克思理論背景.mp4
030_7-2-馬克思思想內涵及其中元素.mp4
031_7-3黛絲姑娘電影分析.mp4
032_7-4鐵達尼號電影分析.mp4
033_8-1史都華霍爾對新自由主義的批判.mp4
034_8-2全球化與新自由主義.mp4
035_8-3-咖非正義-電影分析.mp4
036_8-4-馬克思理論-「媒介」的概念.mp4
037_9-1歐洲殖民的概念-差異與對照.mp4
038_9-2-西方殖民體制.mp4
039_9-3-殖民地的形式.mp4
040_9-4-殖民地的形式(II).mp4
041_10-1介紹理論-逆寫帝國.mp4
042_10-2介紹理論-新興族裔.mp4
043_10-3新興族裔案例介紹-非裔英國人.mp4
044_10-4新興族裔案例介紹-印裔英國人.mp4
045_11-1移民國家_紐西蘭與澳洲殖民背景.mp4
046_11-2由電影來看殖民關係下的原住民處境.mp4
047_11-3白人移民者的身分認同.mp4
048_11-4新移民與多元文化.mp4
049_12-1解構中國性.mp4
050_12-2-日本.mp4
051_12-3-中國國族性.mp4
052_12-4-新移民與多元文化.mp4
053_13-1科技發展與全球化關係.mp4
054_13-2資本的流通.mp4
055_13-3人員的流動.mp4
056_13-4信息的流通.mp4
057_14-1誰的全球化_.mp4
058_14-2-國家會消失嗎_.mp4
059_14-3-地理不再重要嗎_.mp4
060_14-4-全球化風險.mp4
061_15-1「全球化在地化」概念的形成.mp4
062_15-2 全球在地化與國家的角色.mp4
063_15-3全球在地化與企業的關係.mp4
064_15-4-全球在地化風險.mp4
065_16-1全球在地化案例-珍珠奶茶.mp4
066_16-2全球在地化案例二-台灣黑狗兄.mp4
067_16-3全球在地化案例三-麥當勞.mp4
068_16-4全球在地化案例四-高雄市.mp4
069_17-1-全球化逆轉的可能性.mp4
070_17-2反全球化的趨詁.mp4
071_17-3全球化路徑.mp4
072_17-4回顧與展望.mp4
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