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光碟詳情

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商品編號：	DMC0074-4

商品名稱：	edu磨課師+ 當代應用心理學影音教學中文發音繁體中文版(4DVD)

商品分類：	edu磨課師課程綜合教學

語系版本：	中文發音繁體中文版

官方網站：	https://xyz88.app

運行平台：	官方原版畫質MP4檔,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2025-05-01

光碟片數：	4片DVD光碟

銷售價格：	$400元

熱門標籤：	當代應用心理學

edu磨課師+ 當代應用心理學影音教學中文發音繁體中文版(4DVD)

內容說明:

【課程簡介】
開課學校/機構:國立雲林科技大學
課程發展年度:2014
課程類別:社會科學_教育

本課程中，將精選八項心理學與日常生活息息相關的應用議題，藉由生活物件設計(人因心理學)、消費行為、領導管理、性格分析、犯罪行為、心理保健與心理測驗、人際關係等方面運用生活知能、個體行為與態度、測驗診斷加以說明詮釋應用心理學之奧妙。
例如:自行車設計動向、民眾購車消費行為、便利商店兌幣代換機制、組織領導策略、關注情緒管理、人格特質透析、以及如何經營成功良好的職場與人際關係等事例，深入淺出探討來應用心理學的理論與實際生活經驗分析概念。

【學習目標】
心理學是一門探討人性的科學，剖析個體的內隱心理歷程和外顯行為反應。涉及範圍廣泛，涵括有認知、情緒、人格、人際、和領導等多方領域，同時也和日常生活息息相關如婚姻、消費、家庭、物件設計等密不可分，心理學的影響層面擴及到教育、社會、科學、醫學、生物等層面。因此，探討分析心理學所產生的生理行為間接亦或直接影響到個人心智，運用大腦運作模式來解釋個人行為，應用層面在日常生活中比比皆是。本課程之目標在於探討心理學的科學理論基礎原理、以心理學的觀點檢視剖析週遭生活中的個人與社會行為現象，並進而能夠覺察與改變個人的心理歷程與行為模式，終而能夠經營圓滿合諧而健康的人生。

課程內容:

001_1-1課程內容及綱.mp4
002_1-2-課程實施方式.mp4
003_1-3-各章節心理學簡介.mp4
004_1-4-課程評量.mp4
005_1-5-心理學發展背景.mp4
006_1-6-現代心理科學的特徵與科學方法.mp4
007_1-7-心理學的主要應用課題.mp4
008_1-8-其他注意事項.mp4
009_2-1人因工程的定義.mp4
010_2-2研究方法與取向.mp4
011_2-3人因工程的測量.mp4
012_2-4人因工程的應用.mp4
013_2-5原理與設計.mp4
014_2-6人與環境的影響因素.mp4
015_2-7人與人的關係.mp4
016_2-8-1人因工程心理學訪談-汽車設計的人因心理.mp4
017_2-8-2人因工程心理學訪談-汽車設計的人因心理.mp4
018_2-9.人因工程心理學訪談-汽車設計的人因心理.mp4
019_3-1消費心理學基本概念.mp4
020_3-2消費者的決策因素.mp4
021_3-3消費心理學的應用.mp4
022_3-4消費心理學訪談1-年輕族群購物的消費心理.mp4
023_3-5消費心理學訪談2-網路行銷的消費心理.mp4
024_3-6日常生活的消費心理-實體行銷1.mp4
025_3-7日常生活的消費心理-實體行銷2.mp4
026_3-8購買決策行為.mp4
027_4-1-企業組織心理.mp4
028_4-2-企業員工心理.mp4
029_4-3-現代組織特性.mp4
030_4-4-組織中領導的人際影響.mp4
031_4-5-組織領導的決策過程.mp4
032_4-6-組織領導心理的發展特點.mp4
033_4-7-領導者的思維特徵.mp4
034_4-8-1青年如何領導組織發展-族群組織發展的訪談1.mp4
035_4-8-2-青年族群如何規劃活動發展-活動發展訪談2.mp4
036_4-9.青年族群如何規劃活動發展-活動發展訪談2.mp4
037_5-1-人格的概念與定義.mp4
038_5-2-人格的科學研究方法.mp4
039_5-3-1-人格動力與人格結構理論.mp4
040_5-3-2-人格動力與人格結構理論.mp4
041_5-4-人格特質理論取向與性格.mp4
042_5-5-人格的學習論與人格的發展.mp4
043_5-6-能力與智力的本質.mp4
044_5-7-性別與人格.mp4
045_5-8-人格與健康.mp4
046_6.0_犯罪心理學概論.mp4
047_6-1.社會控制.mp4
048_6-2.人格特質與犯罪心理學的關係.mp4
049_6-3.犯罪者的行為分析.mp4
050_6-4.偏差行為的形成與發展.mp4
051_6-5-監所犯罪收容人之輔導-訪談1.mp4
052_6-6-監所犯罪收容人之輔導-訪談2.mp4
053_7-1身心健康與適應心理原理簡介.mp4
054_7-2-1闡述正向心理學內有關健康心理學的觀念1.mp4
055_7-2-2闡述正向心理學內有關健康心理學的觀念2.mp4
056_7-2-2闡述正向心理學內有關健康心理學的觀念2.mp4
057_7-3如何評估健康心理學所產生的現象.mp4
058_7-4健康問題所產生的警訊及症狀.mp4
059_7-5認識健康心理學-身心靈合一.mp4
060_7-6憂鬱情緒與壓力管理.mp4
061_7-7-心理健康的察覺與情緒管理-訪談1.mp4
062_7-8-情緒困擾與憂鬱情緒的求助-訪談2.mp4
063_8-1-測驗與測量.mp4
064_8-2-測驗與社會上的應用.mp4
065_8-3-心理測驗的信度與效度.mp4
066_8-4-能力與智力測驗.mp4
067_8-5-人格與態度測驗(一).mp4
068_8-6-人格與態度測驗(二).mp4
069_8-7-測驗的應用.mp4
070_8-8-心理的生理層面測量-腦波儀訪談.mp4
071_9-1-職業與生涯發展的統整認知模式.mp4
072_9-2認識自我知識的相關測驗之運用與解釋.mp4
073_9-3產業介紹與發展趨勢.mp4
074_9-4求職面試的準備與歷程心理.mp4
075_9-5時間管理.mp4
076_9-6職場中的人際關係.mp4
077_9-7-職場面試經驗訪談.mp4
078_9-8職場心理課程訪談.mp4

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