edu磨課師+ 站在巨人的肩膀上：生命與倫理教育初探 影音教學 中文發音 繁體中文版(2DVD)
【課程簡介】
開課學校/機構:玄奘大學
課程發展年度:2021
課程類別:宗教哲學_哲學
本校核心課程生命倫理教育之特色包括生命教育與倫理教育系列，生命系列將呈現主題單元：「認識自我」；「宗教與心靈」；「珍惜生命」以及「人生的四季」單元。
倫理系列將呈現主題單元：「家庭倫理」；「校園倫理」；「社會倫理」以及「環境倫理」單元。
這門課將透過「互動」的概念執行課程教學。
透過類TED的教學模式，以18分鐘內的短講或影片，配合分組討論(透過網路或手機的表單傳送討論成果)及活動回饋，結合翻轉教學之設計，反覆執行的教學方式，達成活化課程的可能性。
教師群授課前的會前討論，分工，及現場協同教學，形成教學團隊工作圈，開發課程與檢討課程，以期待能回應學生學習回饋，並於下次課程的即時修正。
【學習目標】
以「天、人、物、我」為內涵，從人與自己、人與他人、人與社會、人與環境、人與自然、人與宇宙彼此間的關係聯繫與建構，並據此引導出此課程的六項課程目標，且將本課程培養學生公民基本能力包括有倫理、民主、科學、美學等能力，設計融合入本課程目標如下：(1)認知生命的意義與價值，學習尊重與珍惜生命（我）；(2)認知生命實存的意義，幫助學生肯定及接納自己（我）；(3)以宏觀的視野看待生命，學習面對挫折（我）；(4)認知與他人相互依存的關係，提升對他人的愛與關懷（人）；(5)理解人與自然的關係，學習珍惜自然環境（物）；(6)體認天道循環，學習如何看待死亡（天）。
001_1-1大學入門-小劇場.mp4
002_1-2大學入門-打開大門，讓世界進來!.mp4
003_1-3時間管理小工具.mp4
004_1-4認識自我_生命、生涯、生活.mp4
005_1-5心智圖.mp4
006_1-6認識自我-訪談1.mp4
007_1-7認識自我-訪談2.mp4
008_1-8認識自我-訪談3.mp4
009_2-1珍惜生命小劇場.mp4
010_2-2認識憂鬱症.mp4
011_2-3正向心理學.mp4
012_3-1人生四季-小劇場.mp4
013_3-2年老與疾病.mp4
014_3-3生命週期論.mp4
015_3-4安寧療養.mp4
016_3-5安寧療養-訪談.mp4
017_3-6悲傷輔導.mp4
018_4-1宗教倫理小劇場.mp4
019_4-2宗教信仰.mp4
020_4-3正信與宗教態度.mp4
021_4-4台灣民間信仰級繞境.mp4
022_5-1家庭倫理小劇場.mp4
023_5-2家庭與親子關係(上).mp4
024_5-3家庭與親子關係(下).mp4
025_5-4親職教育.mp4
026_5-5人口老化(上).mp4
027_5-6人口老化(下).mp4
028_5-7家庭倫理-訪談-家庭暴力.mp4
029_5-8家庭暴力的探討.mp4
030_5-9-家庭倫理單元訪談.mp4
031_6-1校園倫理-小劇場.mp4
032_6-2談校園倫理.mp4
033_6-3形塑友善校園.mp4
034_6-4防治校園霸凌.mp4
035_6-5校園倫理-訪談1.mp4
036_6-6校園倫理-訪談2.mp4
037_7-1社會倫理-小劇場.mp4
038_7-2資訊網路社群的社會衝擊.mp4
039_7-3社會倫理-訪談.mp4
040_7-4社會倫理-訪談-2.mp4
041_8-1環境倫理-小劇場.mp4
042_8-2環境倫理.mp4
043_8-3氣候變變變.mp4
044_8-4糧食危機.mp4
045_8-5永續發展.mp4
046_8-6-水資源現況.mp4
047_8-7環境倫理-訪談.mp4
|
|
您現在的位置：
專業知識教學
