edu磨課師+ 創意衛教法 講師:余嘉惠 中山醫學大學附設醫院 大眾傳播暨公共關係 主任 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
【課程簡介】
開課學校/機構:中山醫學大學
課程發展年度:2023
課程類別:醫學_保健
本課程介紹有關教與學的基本概念，並延伸臨床衛生教育的運用。
內容包括:教與學的相關理論、影響教學成效的各種因素、教學成效評值過程與方法等；並講授與臨床衛生教育相關之理論與技巧及衛教策略之運用等。
期使學生能增進對衛教原理與方法的認識，並能擬定合適的衛教方案，執行衛教活動，並能正確評價個案學習成效。
【先備能力】
無
【學習目標】
1.認識教與學的相關理論
2.辨認影響教與學的各種因素
3.認識衛生教育的相關理論
4.正確編擬衛教教案內容
5.運用衛教策略進行個人及團體衛教
【授課教師】
余嘉惠
任職單位
中山醫學大學附設醫院 大眾傳播暨公共關係 主任
簡述
學歷:
國立台北健康護理大學護理系博士班畢業
中山醫學大學護理學研究所畢業
長庚大學護理系畢業
現任:
中山醫學大學護理系 專案助理教授
中山醫學大學附設醫院 大眾傳播暨公共關係 主任
經歷
中山醫學大學護理系 專案講師
中山醫學大學附設醫院醫療品質部 主任
中山醫學大學附設醫院護理部 督導
中山醫學大學附設醫院感染科病房 護理長
中山醫學大學附設醫院心臟內外科加護病房 護理師
清泉醫院開刀房、加護病房 護理長
長庚紀念醫院林口分院一般外科加護病房 護理師
001_1-1-1健康行為改變理論概述.mp4
002_1-1-2行為主義學派介紹.mp4
003_1-2認知主義學派介紹.mp4
004_1-3健康促進行為改變策略的模式與架構.mp4
005_1-4行為改變跨理論模式與應用.mp4
006_2-1影響衛教單張使用的因素.mp4
007_2-2衛教單張製作步驟(構思期-設計期-測試期-使用期-評值期)及注意事項.mp4
008_2-3-健康識能友善教材指標(6構面19項目之介紹).mp4
009_2-4-健康識能友善教材實務案例介紹(示範與糾正).mp4
010_3-1衛教ppt設計的要領與注意事項.mp4
011_3-2衛教ppt設計示範與重點說明.mp4
012_3-3-1-媒體教學的選擇應用(媒體教學的方法與功能).mp4
013_3-3-2-媒體教學的選擇應用媒體教學的方法與功能.mp4
014_3-3-3媒體教學的新趨勢(未來趨勢與媒體教材設計的重點).mp4
015_3-3-4-媒體教學的新趨勢(未來趨勢與媒體教材設計的重點).mp4
016_3-5-教學設計前考量之因素.mp4
017_3-4-教學設計的流程與功能.mp4
018_3-6-教學設計的模式.mp4
019_3-7-教案的撰寫(教學活動八大要素).mp4
020_3-8-教案實例說明.mp4
021_4-1-1衛教前評估(學習者的特質環境教學資源教師能力與經驗).mp4
022_4-1-2-衛教前評估(學習者的特質環境教學資源教師能力與經驗).mp4
023_4-2-1-目標設定(認知情意技能)-上.mp4
024_4-3-1-擬定衛教計劃-上.mp4
025_4-3-2-擬定衛教計劃-下.mp4
026_4-4-1-評價學習成效(1-4).mp4
027_4-4-2-評價學習成哪(2-4).mp4
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