授課教師
開課教師從事臨?護理工作近15年，從事心臟血管護理相關照護，護理教學年資逾20載，熱衷於課室教學與臨床實務學用合一教學策略之落實。
一、個人專長
急重症護理
內外科護理
教學策略應用:案例討論法、標準化病人(SP)、客觀結構式臨床測驗(OSCE)、情境模擬演練、角色扮演法實務應用。
二、實體課程教授
(一)大學部
1.基本護理學
2.身體檢查與評估(含實驗)
2.重症護理學
3.內外科護理學(一)(二)
(二)碩士班
1.進階身體評估與實驗
2.成人專科護理學(一)、(二)
3. 成人專科護理實習(一)、(二)
三、與授課單元相關之研究計畫
106年度慈濟醫療志業任務導向之跨院校合作研究計畫(106.07.01-108.06.30) (計劃案編號: TCMMP106-05)，衛教教材整合應用之成效評值，擔任計畫主持人。(IRB 106-56-B)
105年度慈濟醫療志業任務導向之跨院校合作研究計畫(105.07.01-106.06.30) (計劃案編號: TCMMP105-12-05-01)，應用跨領域團隊合作建構衛教教材內容：以心導管為例，擔任計畫主持人。(IRB 105-33-B)
四、榮譽
2017-11-21 當選105學年度校級教學優良教師。
2016-12-09當選104學年度校級優良導師。
2016-09-28 榮獲「花蓮慈濟醫院104學年度教師節時雨春風獎」。
2014-12-15 當選102學年度校級教學優良教師。
2013-12-31執行102學年度教學卓越計劃『5.2.1培育東部地區進階護理師資人才教學卓越計畫』成績卓著，榮獲甲等團隊殊榮。
2013-12-11 當選100學年度優良導師
2011-12-26 當選99學年度優良導師
2011-11-22 當選99學年度校級教學優良教師
五、與課程有關之成果發
Mei-Lin Hsieh, Yu-Chih Chen, Tsung-Ying Chen(18 April, 2018)‧The users-centered readability test of Chinese education materials~ Cardiac catheterization of coronary artery disease as the example(Emergency and critical care 01.05.03 p156 ). The 3rd Asian Congress in Nursing Education (ACiNE): Optimizing Interprofessional Education to Improve Health Care Quality: Yogyakarta, Indonesia.
Hosted by :School of Nursing, Universitas Gadjah Mada, Indonesia; Association of Indonesia Nurse Education Centre
謝美玲、陳鬱志、方淑華、李垠萱(2017)‧心導管書面衛教資料閱讀理解與口說辨識檢測結果分析‧財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會「2017臺灣健康照護聯合學術研討會暨兩岸健康照護品質交流」。臺灣：臺北。
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