臺灣全民學習平台原住民族傳統智慧創作保護法(2023春季班) 講師:蔡志偉影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)>>XYZ軟體補給站光碟破解大補帖教育合輯中心>>專業知識教學>>臺灣全民學習平台

最新目錄光碟

113上學期國小.國中.高中

112下學期國小.國中.高中

112上學期國小.國中.高中

公職國考.研究所(單科)

公職國考就業(套裝)

線上課程綜合教學

國小.國中.高中教學

專業繪圖軟體

程式軟體光碟

專業知識教學

遊戲、影片、音樂

您現在的位置：網站首頁

專業知識教學

臺灣全民學習平台

光碟詳情

加入書籤：


商品編號：	DTW1080

商品名稱：	臺灣全民學習平台原住民族傳統智慧創作保護法(2023春季班) 講師:蔡志偉影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

商品分類：	臺灣全民學習平台

語系版本：	中文發音繁體中文版

官方網站：	https://xyzcd.ai

運行平台：	官方原版畫質MP4檔,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2023-12-10

光碟片數：	1片DVD光碟

銷售價格：	$150元

熱門標籤：	臺灣全民學習平台蔡志偉

臺灣全民學習平台原住民族傳統智慧創作保護法(2023春季班) 講師:蔡志偉影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

內容說明:

本課程供未來非正規課程認證2學分「原住民族傳統智慧創作保護條例」於2007年底經立法院三讀通過後，同年12月26日由總統令正式公告。
立法意旨是「為保護原住民族之傳統智慧創作」與「促進原住民族文化發展」。
「原住民族傳統智慧創作保護實施辦法」於2015年1月8日公告，於2015年3月1日施行。
「原住民族傳統智慧創作保護條例」所建立之「原住民族傳統智慧創作專用權」制度，係以原住民族自治為核心，以原住民族族?、部落內部共識為基礎，使原住民族得以就傳統之宗教祭儀、音樂、舞蹈、歌曲、雕塑、編織、圖案、服飾、民俗技藝或其他文化成果之表達，取得智慧創作人格權與財產權。
前者係指專用權人專有公開發表、表示專用權人名稱、禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其智慧創作之內容、形式或名目致損害其名譽之權利；後者則指專用權人以社會全體之名義，專有使用及收益其智慧創作之財?v。

課程目標
一、理解「原住民族傳統智慧創作保護條例」及相關子法的內容
二、習得申請「原住民族傳統智慧創作」之程序
三、理清「原住民族傳統智慧創作保護條例」與其他相關法規範之間的關係

授課教師
蔡志偉老師
教師簡介
國立東華大學法律學系副教授
研究領域：
【法律學】原住民族法、教育法、文化法、國際法、人權法

課程內容:

00_教材
001_傳統智慧創作與特殊權利.pdf
002_論法制上權利主體之建構基礎與變化─以原住民族或部落為中心.pdf
003_「原住民族傳統智慧創作保護條例」與身分性文化敘述.pdf
004_智慧創作專用權之性質與使用倫理.pdf
005_原住民族傳統智慧創作之保護困境與突破.pdf

01_原住民族文化的保護與發展 03月 14日 - 03月 20日
001_第二週 01 規範體系與立法沿革.mp4
002_第二週 02 傳統智慧創作的定義.mp4
003_第二週 03 申請人與智慧創作專用權.mp4
004_第二週 04 特殊權利內容.mp4
005_第二週 05 平行法制設計.mp4
006_03_14(二) 10_00-11_00 直播錄影檔（上）.mp4
007_03_14(二) 10_00-11_00 直播錄影檔（下）.mp4

02_傳統智慧創作專用權主體 03月 21日 - 03月 27日
008_第三週 01 權利主體概說.mp4
009_第三週 02 原住民族之集體權利.mp4
010_第三週 03 專用權主體.mp4
011_第三週 04 「民族」與「部落」.mp4
012_03_21 (二) 第二次直播預錄檔（上）.mp4
013_03_21 (二) 第二次直播預錄檔（下）.mp4

03_傳統智慧創作的申請與審查 03月 28日 - 04月 3日
014_第四週 01 概說.mp4
015_第四週 02 申請前之準備程序.mp4
016_第四週 03 申請書與說明書.mp4
017_第四週 04 補正與其他注意事項.mp4
018_03_28 (二) 第三次直播預錄檔（上）.mp4
019_03_28 (二) 第三次直播預錄檔（下）.mp4

04_傳統智慧創作的認定 04月 4日 - 04月 10日
020_第五週 01 規範意旨與法規結構.mp4
021_第五週 02 傳統智慧創作的三性質.mp4
022_第五週 03 實例說明（一）.mp4
023_第五週 04 分析與討論.mp4
024_04_04 (二) 第四次直播預錄檔（上）.mp4
025_04_04 (二) 第四次直播預錄檔（下）.mp4

05_傳統智慧創作的合理使用 04月 11日 - 04月 17日
026_第六週 01 概說.mp4
027_第六週 02 公共領域的資訊近用原則是否適用於原住民族傳統智慧創作.mp4
028_第六週 03 著作權法之合理使用.mp4
029_第六週 04 智慧創作專用權之合理使用.mp4
030_第六週 05 分析與討論.mp4
031_ 04_11 (二) 第五次直播預錄檔（上）.mp4
032_ 04_11 (二) 第五次直播預錄檔（下）.mp4

06_傳統智慧創作專用權的授權 04月 25日 - 05月 1日
033_第七週 01 概說.mp4
034_第七週 02 著作財產權之利用.mp4
035_第七週 03 傳統智慧創作專用權之授權.mp4
036_第七週 04 授權實務與範本.mp4
037_04_25 (二) 第六次直播紀錄檔（上）.mp4
038_04_25 (二) 第六次直播紀錄檔（下）.mp4

07_傳統智慧創作專用權的侵權 05月 2日 - 05月 8日
039_第八週 01 爭議案件概說.mp4
040_第八週 02 107 年奇美部落傳統智慧創作專用權侵權案.mp4
041_第八週 03 規範的適用與解釋.mp4
042_第八週 04 問題與討論.mp4
043_05_02 (二) 第七次直播紀錄檔（上）.mp4
044_05_02 (二) 第七次直播紀錄檔（下）.mp4

08_申請實例討論達悟族船眼與貝灰 05月 9日 - 05月 15日
045_第九週 01 前言.mp4
046_第九週 02 淺談拼板舟.mp4
047_第九週 03 打造拼板舟.mp4
048_第九週 04 船眼貝灰用途與申請.mp4
049_第九週 05 船眼圖騰意義與商品化衝突.mp4
050_05_09 (二) 第八次直播紀錄檔（上）.mp4
051_05_09 (二) 第八次直播紀錄檔（下）.mp4

09_蘭嶼文化踏查與訪談 05月 16日 - 05月 22日
052_第十週 01 圖騰使用現況.mp4
053_第十週 02 申請過程之困難與挑戰.mp4
054_第十週 03 問題與討論.mp4
055_課程總結 01 原住民族文化的法律保護.mp4
056_課程總結 02 原住民族文化的法制建構.mp4
057_課程總結 03 特殊權利體系.mp4
058_課程總結 04 平行法制.mp4
059_05_16(二)第九次直播紀錄檔(上).mp4
060_05_16(二)第九次直播紀錄檔(下).mp4

10_期末考 05月 23日 - 05月 29日
061_ 05_30(二)第十次直播紀錄檔(上).mp4
062_ 05_30(二)第十次直播紀錄檔(下).mp4

臺灣全民學習平台原住民族法總論(2022秋季班) 講師:蔡志偉影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

臺灣全民學習平台國際原住民族法律與政策講師:蔡志偉影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

臺灣全民學習平台會計學(I)(自學課程) 講師:蔡文麗影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

臺灣全民學習平台發展心理學(2020秋季班) 講師:黃世琤影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

站內搜索

請輸入軟體名稱或編號

購物車

熱門關鍵字

MOOCs		李惠春
谷暮．哈就		林惠茹
陳鏗任		黃緒文
翻轉學習力		胡詠翔
陳世昌		楊晰勛
蔡志偉		劉威德
印是要尼說		吳羽芊
周成功		邱奕儒
陳文盛		郭昶志
鄒忠毅		賴尚志
HueiRuLin		3D就上手
分子生物學		尤仁音
王彙喬		王鶴巘
用Python		李孝慈
李俊逸		吳相儀
林大惠		林綠芳
品格華語		前瞻版
鬥陣來研究		張正杰
張志勇		陳旻秀
張烜瀚		聊教學