打開你的人類學之眼【音頻課程】：解讀厚數據，培養創新應用的能力，成為最被需要的人才(有聲書) 出版公司:遍路文化語音教學中文發音繁體中文版(DVD版)>>XYZ軟體補給站光碟破解大補帖教育合輯中心>>專業知識教學>>有聲書課程綜合教學

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商品編號：	DUA0103

商品名稱：	打開你的人類學之眼【音頻課程】：解讀厚數據，培養創新應用的能力，成為最被需要的人才(有聲書) 出版公司:遍路文化語音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

商品分類：	有聲書課程綜合教學

語系版本：	語音教學中文發音

官方網站：	https://xyz88.app

運行平台：	官方原版語音MP3檔,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2024-07-01

光碟片數：	1片DVD光碟

銷售價格：	$250元

熱門標籤：	音頻課程解讀厚數據培養創新應用的能力遍路文化

打開你的人類學之眼【音頻課程】：解讀厚數據，培養創新應用的能力，成為最被需要的人才(有聲書) 出版公司:遍路文化語音教學中文發音繁體中文版(DVD版)

圖片說明:

內容說明:

湯姆．凱利（Tom Kelly）是國際知名設計公司IDEO的總裁，他在《決定未來的十種人》一書中，首先點名的人才，就是人類學家。
如今，人類學的實境田野調查已成為國際一流商管學院的熱門課。在產業界，也有非常多人類學家運用學術專業來引領創新，發掘人們尚未察覺的需求，和設計師、工程師、行銷人員、社工人員一起合作，找出各種可能性。
這些世界趨勢與實例證明，在大數據時代，想打開個人視野、擁有創新思維，人類學的核心能力，已是不可或缺的基本功。
什麼是人類學的核心能力？人類學家又為什麼會成為當今最需要的人才之一？
人類學有一種與其他專業不同的信仰，那就是：田野要做的，不只是「觀察」人們如何進行各種生活活動，更要去理解對方如何理解這個世界，並且用他們的價值觀引領他們的行動。
那麼，人類學的核心能力能如何應用於創新？答案就在於：人類學強調的「民族誌式田野調查方法」，以及從中所帶出來的反思與觀察結果。
宋世祥老師是台灣第一位系統介紹厚數據、創新應用田野調查的人類學家，擁有豐富的教學與實際參與創新的經驗。
在這門課當中，他將課程分為「趨勢篇」與「日常觀察篇」，以深入淺出的方式，讓你在最短時間內鍛練出人類學之眼，成為最被需要的人才。
誰適合這門課？
1. 想增進自我能力的人
2. 想用新觀察法擴展視野與思維的人
3. 關注創新趨勢的人
4. 準備投入新創事業的人
宋世祥（Charles Sung）
【現職】
．台灣中山大學管理學院專案助理教授
【主要學經歷】
．美國匹茲堡大學文化人類學博士
．《百工裡的人類學家》作者
．「百工裡的人類學家」計畫主持人
．「百工裡的人類學家」臉書粉絲頁發起人
．Taipei Times專題報導撰稿人
【專長】
．台灣首位進入商學院並從事社會企業發展工作的人類學家
．台灣首位將人類學知識與方法轉化為商業領域創新應用的引航者
．舉辦過數十場「百工裡的人類學家」工作坊、上百場講座
．透過田野調查的教作、演練，培育社會與職場最需要的人才
【目錄】
00課程介紹
I.趨勢篇：人類學心法帶你從容面對趨勢
01人類學家已成為各領域最需要的人才
02人類學核心能力，如何應用於創新
03田野調查：創新應用的人類學方法（上）
04從厚描法到厚數據：創新應用的人類學方法（下）
05大數據與厚數據的互補與整合
06厚數據的收集與創新:一個心法+三個技巧
07有文化視野的厚數據：厚數據思維重點整理
II.日常觀察篇：從平常中看出不尋常
08髒髒包：髒的重新定義／社交食物／網紅文化
09烤肉：時間，空間與儀式性／生食與熟食／家庭外的社群認同
10珍珠奶茶與手搖杯：文化混搭／多元／點餐體驗與掌控感／策展概念
11萬聖節：角色扮演／影視角色成為新的神話／與中元節的反差
12情人節：成人禮／性別角色／親密關係／自身與他者
13從「禮物交換」到「交換禮物」：交換與互惠／關係的累積／遊戲性的儀式／規則與交情
14耶誕節：家庭與傳統／物質主義／融合主義／派對和禮物
15Line、臉書與微信消費：自我的延伸／不同世代的分享習慣／錢失去物質性
16玩樂、遊戲與上癮：玩與遊戲的價值／跳脫日常生活／角色扮演／上癮機制
17寶可夢：狩獵採集／收服與順從／童年的召喚／重新定義空間
18VR與AR：VR與「觀落陰」／AR與「陰陽眼」／沉浸式體驗
19人工智慧與物聯網：數位化與異化／支配／權威與盲目崇拜／萬物有靈
20不同的你，如何在生活與職場運用人類學？
III.加餐課：與洪震宇老師對談
Part I_文創中的人類學之眼
Part II_在工作中實際運用人類學
IV.禮物課：與張安定對談
Part I
Part II

詳細資料
規格：普通級
出版地：台灣
檔案格式：音檔 (MP3)
講者：宋世祥
出版公司：遍路文化
出版日期：2020/02/20
語言：中文
時長：5小時40分

課程內容:

001_課程介紹(06分22秒).mp3
002_01人類學家已成為各領域最需要的人才(10分24秒).mp3
003_02人類學核心能力如何應用於創新(13分02秒).mp3
004_03田野調查_創新應用的人類學方法（上）(14分39秒).mp3
005_04從厚描法到厚數據_創新應用的人類學方法（下）(17分06秒).mp3
006_05大數據與厚數據的互補與整合(13分31秒).mp3
007_06厚數據的收集與創新：一個心法＋三個技巧(13分38秒).mp3
008_07有文化視野的厚數據：厚數據思維重點整理(13分48秒).mp3
009_08髒髒包(12分15秒).mp3
010_09烤肉(13分40秒).mp3
011_10珍珠奶茶與手搖杯(11分16秒).mp3
012_11萬聖節(15分12秒).mp3
013_12情人節(11分52秒).mp3
014_13從禮物交換到交換禮物(14分31秒).mp3
015_14耶誕節(13分16秒).mp3
016_15Line, 臉書與微信消費(15分13秒).mp3
017_16玩樂, 遊戲與上癮(13分11秒).mp3
018_17寶可夢(12分56秒).mp3
019_18VR與AR(16分25秒).mp3
020_19人工智慧與物聯網(18分29秒).mp3
021_20不同的你，如何在生活與職場運用人類學(06分51秒).mp3
022_加餐課：與洪震宇老師對談_Part I(11分15秒).mp3
023_加餐課：與洪震宇老師對談_Part II(18分13秒).mp3
024_禮物課：與張安定對談_Part I(21分42秒).mp3
025_禮物課：與張安定對談_Part II(12分08秒).mp3

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