Udemy線上課程 “感覺統合”促進大腦發展 (含教材) 講師:Moke Sooi Leong 影音教學 中文發音 中文版(DVD版)
好動不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，聽而不見，久轉不暈，平衡能力差...，這些都是是前庭覺障礙的征狀表現。本體感不足，會造成孩子玩的時候不能如正常孩子那樣靈活。不敢去參與集體性的遊戲，總覺得自己不行，不可以，造成孩子沒有自信。觸覺不佳的幼兒最常見是在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執、挑食、偏食、咬人等，進而影響幼兒情緒和人格的健全發展...。你家孩子有這類征狀嗎？且聽導師告訴你，這到底是什麼一回事？
感覺統合中級課程內容:
(1)感覺統合概念
主要內容：感覺統合與感覺資訊處理概念、感覺的神經學基礎、感覺統合運作機制。
(2)感覺統合與兒童大腦成長關係
主要內容：感覺統合發展進程、感覺刺激與兒童發展關係、感覺輸入與警醒度關係，以及感覺輸入與專注力。
(3)感覺統合的功能與處理障礙
主要內容：5大感覺神經生理系統功能、感覺處理障礙常見征狀、感覺處理障礙類別和次類別。
(4)感覺統合複健干預介入原則與活動培訓策略
主要內容：（一）5大感覺統合訓練方向、思考模式和原則，（二）前庭覺、本體覺、觸覺及感覺區辨的神經生理介入原則與活動培訓策略，以及自閉症複健策略。
01 - 感覺統合發展的重要性
001 感覺統合的概念.mp4
001-PDFU1-感覺統合的概念.pdf
002 感覺處理障礙.mp4
002-PDFU2-感覺處理障礙.pdf
02 - 感覺統合介入干預培訓
003 前庭覺、本體覺、觸覺神經生理介入原則與活動.mp4
003-PDFU3-前庭覺神經生理、介入原則與活動示范.pdf
003-PDFU4-本體覺神經生理、介入原則與活動示范.pdf
003-PDFU5-觸覺神經生理、介入原則與活動示范.pdf
003-PDFU6-感覺區辨障礙介入原則與活動示范.pdf
004 自閉兒復健策略.mp4
004-PDFU7-自閉兒復健策略.pdf
03 - 感覺統合復健培訓的臨床藝術
005 感覺統合干預方向、思考模式和原則.mp4
005-PDFU8-感覺統合干預方向、思考模式和原則.pdf
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